Normativa – Calidad – Medio Ambiente

Cuidamos tu privacidad

CONTACTAR

Medio Ambiente

Nuestro centro está certificado en calidad con las normas: ISO 9001/2008, por la que se rigen nuestros procesos de enseñanza reglada y no reglada; y con la ISO 14001 sobre calidad medioambiental.

Utilizamos nuestra Política Medioambiental como herramienta para conducirnos hacia la mejora del desempeño de nuestro Sistema de Gestión. Esta Política está enfocada a la consecución de la satisfacción plena de nuestros clientes y al respeto por el Medio Ambiente

 

Para ello, definimos nuestra Política Medioambiental con una serie de puntos:

 

  • Creación y mantenimiento de una cultura de Medio Ambiente que sea asumida por la totalidad de la plantilla de la empresa y que constituya la base de nuestras actividades.
  • Fomentar un ambiente participativo entre compañeros y compañeras que genere el grado de motivación necesario para interesar e involucrar a todos en las mejoras relativas al Sistema de Gestión. Cada trabajador en su puesto, actuará con la responsabilidad que le corresponda, contribuyendo con la calidad de su trabajo a conseguir la plena satisfacción de los Clientes, tanto internos como externos, llevando a cabo prácticas medioambientales en la ejecución del mismo.
  • Cumplir todos los requisitos de las Normativas y Legislación aplicables y servir como marco de referencia para establecernos objetivos de Medio Ambiente revisándolos todos los años.
  • La Mejora Continua y la Prevención, o en su caso la minimización de la contaminación del Medio Ambiente son nuestro compromiso y la filosofía de nuestra organización.
  • Programación de la gestión medioambiental a fin de reducir nuestros consumos de recursos y el volumen de residuos generados en nuestra actividad.
  • Un compromiso claro e ineludible por parte de la Dirección de implantar y mantener el Sistema de Gestión y difundir estos compromisos a todos los niveles de la organización.
  • Poner a disposición de nuestros clientes toda la información ambiental necesaria para facilitar la adopción de pautas de conducta más sostenibles en el desempeño de nuestra labor cotidiana.
  • Identificar y valorar los aspectos ambientales más significativos en el desempeño de nuestro trabajo para poder revisar los objetivos y las metas ambientales anualmente.
  • Adoptar la guía de “Buenas Prácticas Ambientales y Energéticas” propuesta por ACES con el objetivo de poner a disposición de nuestros clientes y su entorno familiar, con toda la información ambiental necesaria para adoptar pautas de conducta más sostenibles en las actividades de su vida cotidiana y que entiendan que el desarrollo, la innovación y el progreso son perfectamente compatibles con el respeto al entorno que nos rodea.
  • Durante las primeras etapas de desarrollo del sistema de gestión ambiental, se ha llevado una revisión medioambiental inicial con el propósito de caracterizar la relación entre las actividades de la empresa y el entorno.

Nuestros objetivos medioambientales para este curso 2016-17 son los siguientes:

P-900 Descripción Fórmula
Mantener el consumo de energía eléctrica en un valor del ±1% con respecto al año anterior Valor actual/Valor año anterior
Responsable R. Calidad
Periodicidad Anual
Fuente de información Factura de la luz Se informa a C. Rector y E. Directivo
Valor deseado (objetivo) Valor año anterior Valor actual (kw/año) Alarma
Entre 99% y 101% Consumo del año anterior > 101%
P-900 Descripción Fórmula
Mantener el consumo de agua en un valor del ±1% con respecto al año anterior Valor actual/Valor año anterior
Responsable R. Calidad Medioambiental
Periodicidad Anual
Fuente de información Contador de agua Se informa a C. Rector y E. Directivo
Valor deseado (objetivo) Valor año anterior Valor actual (m3/año) Alarma
Entre 99% y 101% Consumo del año anterior > 101%
P-900 Descripción Fórmula
Reducir el consumo de papel en un 1%. Valor actual/Valor año anterior
Responsable R. Calidad Mediambiental
Periodicidad Anual
Fuente de información R. Medio Ambiente Se informa a C. Rector y E. Directivo
Valor deseado (objetivo) Valor año anterior Valor actual (kg/año) Alarma
99% > 99%
P-900 Descripción Fórmula
Realizar un mínimo de 7 actividades o campañas de sensibilización ambiental. Valor actual – Valor año anterior > 0
Responsable R. Calidad Medioambiental
Periodicidad Anual
Fuente de información R. Medio Ambiente Se informa a E. Directivo
Valor deseado (objetivo) Valor año anterior Valor actual Alarma
Valor actual – Valor año anterior ≥ 0 Nº de campañas Curso anterior Nº de campañas Curso actual < 0

A lo largo del año 2015-16, hemos ido realizado una serie de campañas de sensibilización medioambiental.

– En Octubre empezamos con la campaña de recogida de alimentos para el Banco de Alimentos, en la semana del día mundial de la alimentación, 16 Octubre.

– En el mes de Diciembre, nos visitó el Ecoparque móvil, del ayuntamiento de Granada. Se colocó un contenedor de reciclaje durante los días 16 y 17 de Diciembre y se ofrecieron charlas a los alumnos del colegio Santa Marta, así como a los alumnos de la ESO, Bachillerato y ciclos de nuestro centro. Se aprovechó para reciclar pilas, tubos fluorescentes, móviles, etc, que teníamos en el punto verde de nuestro centro. Y durante la jornada del día 17 se aprovechó el ecoparque para la recogida de juguetes para una ONG.

– Concurso de dibujo con motivo del “Día Internacional de la Madre Tierra” el 22 de Abril, en el que participaron los alumnos del centro y la foto ganadora ha recibido un premio de un cheque regalo de 50 Euros de El Corte Inglés promocionado por la AMYPA.

– Mercadillo de reutilización de libros de segunda mano, cedidos por los alumnos y profesores del centro, en el día del libro 23 de Abril, que como era sábado lo hicimos coincidir con el día del medio ambiente e hicimos una celebración conjunta, la cual la inauguró la directora Carmen Lázaro, y posteriormente los alumnos de la E.S.O. leyeron un capitulo de el Quijote, en honor al cuarto centenario de su muerte.

– Campaña de venta de macetas y plantación de otras en nuestro centro por los alumnos de la ESO, en el día de la Madre Tierra bajo el lema “demos un respiro a nuestro planeta”.

– Mercadillo solidario proyecto ONG AINDESOS. Con la reutilización de productos de segunda mano como collares, pendientes, ropa, etc. El objetivo: recaudar fondos para mandar material escolar a la zona del Mellab, Marrurecos.

– Concurso para promover el buen reciclado entre los alumnos, promocionado por el AMYPA, en el que se entregará una maceta a cada alumno de la clase que más recicle.

Nuestro centro dispone de un punto verde de reciclaje ubicado en la Secretaría.

En él se pueden encontrar los siguientes contenedores para uso de todo el alumnado:

– Contenedor de pilas

– Contenedor de móviles y cargadores, colaborando con la FUNDACIÓN TRAGAMOVIL.

– Contenedor de cartuchos de tinta de impresora y de tóner.

En la zona de la fotocopiadora tenemos, además, un contenedor de papel (azul) y otro de envases (amarillo).

Distribuidos por todo el centro hay también, contenedores de papel.

PUNTO LIMPIO GRANADA GUADIX MOTRIL SANTA FE
DIRECCIÓN Polígono El Florío P.I.La Marcova C/ Ronda de los Álamos, s/n P.I. Dos de mayo
TELÉFONO 958806989 618935841 – 958 66 93 00 (Ayto.) 958607625 958440000 – 958 44 00 00 (Ayto.)
HORARIO M-S: 9:00-20:00 y D:9:00-15:00 L-S:17:00-20:00 L-S:9:00-13:00 y 15:00-18:00, D: 9:00-13:00 X-D: 10:00-14:00 y 17:00-19:00
RESIDUOS ADMITIDOS Aceite Vegetal Aceite Vegetal Aceite Vegetal Aceite Vegetal
Chatarra y enseres Chatarra y enseres Chatarra y enseres Chatarra y enseres
Colchones Colchones Colchones Envases
Escombros Envases Escombros Escombros
Fluorescentes Escombros Fluorescentes Fluorescentes
Madera Fluorescentes Madera Madera
Neumáticos Papel / cartón Papel / cartón Papel / cartón
Papel / cartón Pilas Plásticos Pilas
Pilas Radiografías RAEE (línea blanca) Radiografías
Plásticos RAEE (línea blanca) Restos de poda RAEE (línea blanca)
RAEE (línea blanca) Restos de poda Textiles Restos de poda
Restos de poda Textiles Vidrio Textiles
Textiles Vidrio Aceites Minerales Tóner, tinta
Tóner, tinta Aceites Minerales Aerosoles Vidrio
Vidrio Baterías Baterías Aceites Minerales
Aceites Minerales Disolventes Disolventes Aerosoles
Baterías Envases Metálicos Envases fitosanitarios Baterías
Disolventes Envases Plásticos Envases Metálicos Disolventes
Envases Metálicos Pinturas y Barnices Envases Plásticos Envases Metálicos
Filtros de Aceite Filtros de Aceite Envases Plásticos
Pinturas y Barnices Material Fotográfico Lámparas de mercurio
Pilas botón Material Fotográfico
Pilas botón
Pinturas y Barnices

Calidad

El CES Ramón y Cajal  es un centro de enseñanza propiedad de la cooperativa TEAR S.C.A., que está formada por profesionales de la enseñanza.

 

En el CES Ramón y Cajal se imparte educación reglada y no reglada.

 

En la reglada, impartimos los siguientes niveles

 

  • Secundaria
  • Bachillerato
  • Ciclos formativos de grado medio
  • Ciclos formativos de grado superior. Los ciclos de Administración y Finanzas y Educación Infantil, se imparten en presencial y también en modalidad a distancia.
  • FPB

 

En la formación no reglada impartimos diferentes cursos; algunos de ellos de forma privada, como la preparación de las pruebas de acceso a grado superior (subvencionados por nuestra AMYPA); y otros, como los de formación para el empleo (antigua formación ocupacional).

 

Nuestro centro pertenece a  ACES, que es la asociación andaluza de centros de enseñanza de economía social, en la que todos sus miembros son cooperativas de enseñanza, y la mayoría de ellos comparten el mismo modelo de calidad, respetando no obstante, las características propias de cada centro.

 

Pretendemos, tal como recoge nuestro Proyecto Educativo, educar en valores a nuestros alumnos, sin descuidar la continua actualización de nuestro sistema educativo para prepararles ampliamente de cara a su inserción laboral futura.

 

Nuestra sociedad cooperativa tiene como modelo los principios de la economía social, que son los siguientes:

 

  • Valoración de las personas por encima del capital.
  • Democracia y participación.
  • Solidaridad.
  • Responsabilidad en la participación y contribución de los socios en la gestión profesional.
  • Rentabilidad y eficacia empresarial.
  • Reparto de resultados de forma equilibrada.

 

Desde el año 2005, estamos comprometidos con el Sistema de Gestión de la Calidad expuesto en la norma UNE-EN-ISO 9001 (productos y servicios)  y en la UNE-EN-ISO 14001 (medioambiental).

 

Por tanto nos comprometemos a:

 

  • Definir, documentar e implantar un Sistema de Calidad  y Medio Ambiente incluyendo sus compromisos en materia de Calidad, Gestión Ambiental y Mejora Continua.
  • Y con respecto al medioambiente, nos comprometemos a adoptar la guía de “Buenas Prácticas Ambientales y Energéticas” propuesta por ACES con el objetivo de poner a disposición de nuestros clientes y su entorno familiar, toda la información ambiental necesaria para adoptar pautas de conducta más sostenibles en las actividades de su vida cotidiana y que entiendan que el desarrollo, la innovación y el progreso son perfectamente compatibles con el respeto al entorno que nos rodea.

El CES. Ramón y Cajal /TEAR S.C.A. asume la política de calidad como un recurso que le permita plantear áreas de mejora en el desempeño de su actividad en la prestación de servicios a la comunidad a la que se dirige y la consecución de la satisfacción de sus clientes. Para ello define su política de calidad en tres apartados concretos denominados: MISIÓN, VISIÓN Y ESTRATEGIAS.

  1. MISIÓN
    Educar, enseñar y formar desde la diversidad personas íntegras, autónomas y solidarias con sentido crítico y actitud transformadora, desde un proyecto empresarial cooperativo con la implicación de toda la comunidad educativa.
  2. VISIÓN
    • “Impulsar una cultura de calidad, la innovación y la eficacia.”
    • “Promover una estrategia orientada a la mejora de la calidad”
    • “Desarrollar una gestión eficaz de los recursos existentes.”
    • “Potenciar nuestra metodología educativa con vistas a mejorar la formación e inserción laboral del alumnado.”
    • “Mejorar e intensificar la comunicación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa”
    • “Implicar a toda la Comunidad Educativa en la consecución de unos resultados satisfactorios”
  3. ESTRATEGIAS
    • “Impulsar una cultura de calidad, la innovación y la eficacia.”
    • “Mejorar e intensificar la comunicación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa”
    • “Desarrollar una gestión eficaz de los recursos existentes.”
  1. Queremos una escuela cercana, acogedora y afectiva.
  2. Proponemos un modelo cooperativo basado en el aprendizaje cooperativo.
  3. Consideramos el respeto a las diferencias como parte de un proceso hacia una educación integral.
  4. Fomentamos los valores cooperativos para una convivencia responsable.
  5. Formamos personas emprendedoras capaces de tomar decisiones e implicarse activamente en la sociedad.
  6. Promovemos la implicación del entorno en la definición de los objetivos educativos.
  7. Valoramos la autonomía personal y la iniciativa como motor del aprendizaje.
  8. Asumimos la innovación como vía necesaria hacia la excelencia.
  9. Consideramos la evaluación como herramienta esencial para la mejora continua.
  10. Educamos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales.